（1）课程重构：搭建“三位一体”实践课程矩阵

①价值塑造：乡土文化育人价值模块。引入北京大学《艺术乡建》通识课为乡土人文知识体系价值内核；组建非遗传承人、企业导师、乡村匠人等多元师资，常态化开展乡土实践工作坊；整合地域文化资源，打造《中原乡土美学》等67门校本课程。

②数智赋能：分层嵌入数智实践模块。基础层以AI+数字孪生补齐线下实践短板，实现乡土纹样生成、非遗数字复刻，升级《设计表现》等12门课程；综合层推行人机协同创作，提升共生设计能力，改造《场地设计》等25门课程；实战层引入真实课题，依托AI落地乡土IP塑造与非遗创新，重塑《项目实战》等32门课程。

③能力拓展：实战项目化拓展模块。学科竞赛淬炼创作能力，大一创意竞赛、大二设计专项竞赛、大三综合实践竞赛、大四创新创业竞赛，形成四年分层竞赛培养路径；假期社会实践锤炼创意能力，开展“扎根乡土·服务家乡”创意设计活动，完成“设计为民”项目化课题1431项；实战项目历练创新创业能力，联动乡村、企业搭建孵化平台，完成“美丽乡村建设”委托项目112项。

（2）场景驱动：打造“三阶联动”实践场景

①搭建乡土实景实践载体。联合政府、传统村落，依托乡土资源共建产学研实践基地29个、村落设计工作站31个；携手大信集团共建国家工业设计中心；依托教育部产教融合基地建成大一设计发现能力、大二创意转化能力训练实景实践平台3个。

②共建一体化数智虚拟实训平台。联合华为、阿里云等，建成阿里云实验室、河南设计虚仿实验中心等实训平台5个，获批河南智慧城市多模态智能交互系统工程研究中心；集成AI设计、VR仿真功能，编著数字教材26部、开发虚仿资源3104个，建成大三设计实践能力数智虚拟实训平台。

③形成真实项目落地实践场景。以在地真实课题为毕业设计选题，实施项目化教学，实现“实景认知、数智增效、项目落地”实践创新能力培养闭环。

（3）路径贯通：构建“双轨融合”实践育人路径

①“研究轨”五阶递进实现在地文化挖掘和元素解读。导：锚定关键问题，

解读痛点，完成设计意向转化；探：分析田野数据，提炼文化密码，完成原型建构；践：运用生成式AI、数字孪生等技术，完成方案技术验证；赛：以展览路演等形式实现作品社会价值转化；创：形成作品实现在地文化与设计创新融合。
②“设计轨”四步迭代实现赛创衔接成果在地转化。课前：定义问题，完成初步设计；课中（第一阶段）：拆解问题，建构设计原型；课中（第二阶段）：竞赛打磨，实现方案甄选优化；课后：落地设计方案，实现创新成果在地转化。